FM; MBA in Service Innovation and Design

Mona Johansson on oppimisen, osaamisen ja organisaatioiden muotoiluun erikoistunut palvelumuotoilija. Ihmistieteitä, muotoiluajattelua ja liiketoimintaymmärrystä optimaalisessa suhteessa työssään soveltavalla Johanssonilla on yli vuosikymmenen
kokemus osallistavan yhteiskehittämisen ja strategiatyön fasilitoinnista sekä suomalaisen koulutusosaamisen tuotteistamisesta kansainvälisiä markkinoita varten. Johansson on lisäksi kokenut kouluttaja, joka on tutustuttanut kymmeniä organisaatioita palvelumuotoilun perusteisiin osallistavien, innostavien ja käytännönläheisten työpajojen kautta.

Johanssonin erityisosaamiseen kuuluu oppijakeskeisyyttä ja osaamisen kehittymistä tukevien oppimisympäristöjen yhteissuunnittelu, ja hänellä on vankkaa kokemusta myös yrittäjyyteen ja yrittäjyyskasvatukseen liittyvistä muotoiluprojekteista sekä monialaisen,
organisaatiorajat ylittävän hanketyön fasilitoinnista.

https://aliats.fi/

Johanna Vainio on vaikuttanut maakunnallisen ja kansallisen yrittäjyyden ja yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen toiminnan kentässä vuodesta 2000. Vahva yrittäjyyden ja yrittäjien edunvalvontatyön tuntemus on tullut useiden kehittämis- ja verkostohankkeiden sekä järjestötyön kautta. Vahvuutena on kyky ennakoida toimintaympäristön muutoksia ja luoda kokonaiskuva muutostarpeista sekä toteuttaa tarvittavia kehittämistoimia.

Koulutus- ja osaamisasioiden päällikkönä Johanna vastaa maakunnan tasolla Suomen Yrittäjien koulutus- ja osaamispoliittisesta linjasta (osaamisen ekosysteemi) sekä Varsinais-Suomen Yrittäjien yrittäjyyskasvatukseen, osaamiseen ja innovaatioihin liittyvissä toimenpiteistä ja hankkeista. Lisäksi tehtäviin kuuluu koulutukseen liittyvä edunvalvonta ja kehittäminen yrittäjyyden näkökulmasta sekä yleinen vaikuttamistyö, yrittäjien koulutusmahdollisuuksien ja yrittäjyyskasvatuksen edesauttaminen YES-verkoston kautta.

Innostuu muutoksesta ja verkostomaisesta toiminnasta. Intohimona osaamisen ekosysteemi, joka rakentuu dialogille ja synnyttää yrittäjämäistä osaamista ja elinvoimaa.

Hei, olen Anneli Frantti ja toimin projektipäällikkönä Turun kaupungin luotsaamassa Jatkuvan oppimisen alueellisen yhteistyön hankkeessa (JOY). Työ on alkanut tänä syksynä, ja parhaillaan kokoan jatkuvan oppimisen toimijoiden yhteistyöryhmää keskustelufoorumiksi, ennakointiryhmäksi ja rakentamaan maakunnan jatkuvan oppimisen strategiaa.

Mitä yhteistä on yrittäjyyskasvatuksella ja jatkuvalla oppimisella? No, työelämä ja tavoitteet. Jatkuvalla oppimisella, eli työikäisen väestön osaamisen kehittämisellä, vastataan erityisesti osaamistarpeiden muutoksiin ja edistetään mielekkäitä työuria ja yritysten kilpailukykyä ja tuottavuutta.

Jatkuva oppiminen vaatii yhteistä tekemistä ja ohjausta, jotta päästään isoihin tavoitteisiin, eli nostamaan osaamisen tasoa koko maakunnassa ja löytämään vastauksia työvoimapulaan.

Risteilylle tuon mukanani jatkuvan oppimisen näkemyksiä, kuulumisia ja ideoita, joita on kertynyt yhteistyöryhmän tapaamisista. Mukana ryhmässä ovat kaikki jatkuvan oppimisen varsinaissuomalaiset toimijat, noin 25 organisaatiota: ammatillisia oppilaitoksia, yliopistoja ja korkeakouluja, vapaan sivistystyön edustajia, työelämän edustajia ja viranomaisia.

Oma työhistoriani ennen tätä projektia on yritysviestinnän parista, ennakoinnin tehtävistä sekä myös koulutusalalta. Olen toiminut Otavamediassa asiakkuusryhmän vetäjänä ja myös toimitustöissä eri medioissa. Olen myös kouluttanut viestintää aikuisille ja amk-tradenomeille. Ennakointiin liittyen tunnen parhaiten osaamisen ennakointia ja koulutussuunnittelua – puhutaan niistäkin lisää laivalla.

Minna Hämäläinen toimii tutkijana LUT yliopistossa. Hänellä on pitkä kokemus yrittäjyyskasvatuksen tutkijana, kehittäjänä ja kouluttajana. Hänen tutkimuksensa on keskittynyt erityisesti siihen, millä tavalla yrittäjyyskasvatusta tulisi johtaa. Hän on ollut luomassa useita yrittäjyyskasvatuksen mittaristoja kuten Opettajien yrittäjyysmittaristo sekä MTEE. Lisäksi hän ollut aktiivinen yrittäjyyskasvatuksen alueellisessa strategiatyössä.

” Hyvin suunniteltu ja toteutettu yrittäjyyskasvatus on sekä opettajan että oppijan etu.

John Forsman toimii Paraisten kaupungin yrityskehittäjänä. Hän palvelee alkavia yrittäjiä ja toimivia yrityksiä kaikissa yritysasioissa.

Kaupungin elinkeinopalveluihin kuuluu muun muassa yritysneuvonta, yrityksen kehittäminen, yritystontit, liiketilat, infotilaisuudet ja koulutukset.

Ainutlaatuinen, noin 15 000 asukkaan saaristokaupunki koostuu Paraisten, Houtskarin, Iniön, Korppoon ja Nauvon kunnanosista. Paraisilla on noin 1500 yritystä ja perustetaan noin 10 uutta yritystä kuukaudessa.

John Forsman haluaa lisätä kuukausittain perustettujen yritysten määrää:

"Uskon, että yritysten määrä kasvaa pitkällä aikavälillä. Lisätäkseen vastaperustettujen yritysten määrää kaupunki panostaa muun muassa yrittäjyyskasvatuksen kehittämiseen. Parhaillaan käynnissä on projektiyhteistyö koulujen kanssa missä tavoite on kehittää yrittäjyyskasvatusta entisestään ja nostaa esille yritteliäitä yksilöitä, jotka uskaltavat kokeilla uusia asioita, eivätkä pelkää työllistymistä."

Moi. Olen Jokelan Maria, aineenopettaja Luostarivuoren Lyseon lukiosta Turusta. Työhistoriaani mahtuu monenlaista politiikan tutkimuksesta koulutuksen kehittämistehtäviin. Lukioon olen päätynyt puolivahingossa yrittäjyyskasvatuksen ja tulevaisuusohjauksen kautta. Vasta myöhemmin olen täydentänyt opetusrepertuaariani yhteiskuntaopin ja historian opettajan pätevyyksillä. Tämä ”vähän nyrjähtänyt” tulokulma lukiomaailmaan on kuitenkin auttanut paljon opetuksen kehittämistyössä ja antanut myös oivan tilaisuuden tarkastella lukiomaailmaa niin sanotusti laatikon ulkopuolelta.

Sanna Lehtonen on Suomen merkittävimmän yrittäjyyskasvatuksen asiantuntijaverkoston, YES-verkoston johtaja.

Hänellä on yli 20 vuoden kokemus yrittäjyyskasvatuksen kehittämisestä eri rooleissa. Hän kokee tällä hetkellä tärkeimmäksi tehtäväksi rakentaa yrittäjämäistä toimintakulttuuria oppilaitokseen ja sitä ympäröivään yhteiskuntaan.

Hän näkee, että yrittäjyyskasvatuksella on merkittävä rooli alueellisen elinvoimaisuuden ylläpitämisessä ja yhteiskunnallisen hyvinvoinnin luomisessa. Lehtonen kannustaa eri toimijoita aktiiviseen vuoropuheluun yrittäjämäisen osaamisen ekosysteemin rakentamiseksi. Työssään YES-verkostossa hän tähtää siihen, että yrittäjämäinen toimintatapa on kiinteä osa suomalaista arkea.

Ennen yrittäjyyskasvatuksen innostajan saappaisiin astumista hän toimi luokanopettajana ja rehtorina. Lehtonen on toiminut myös yrittäjänä ja perheyrityksen osakkaana.

Keski-Pohjanmaan alueellinen yrittäjyyskasvatuksen hanke Let´s Learn Work - Centria Ammattikorkeakoulu