Suomi on pudonnut ykkössijalta peruskoulun ja toisen asteen yrittäjyyskasvatuksessa, selviää tuoreesta Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2025/2026 -raportista.
Suomi on palannut mukaan maailman laajimpaan yrittäjyystutkimukseen, Global Entrepreneurship Monitoriin (GEM).
Kun Suomi oli edellisen kerran mukana vuonna 2022, maamme yrittäjyyskasvatus nousi kansainvälisessä vertailussa ensimmäiselle sijalle 50 maan joukossa. Nyt julkaistu uusi raportti kuitenkin osoittaa, että yrittäjyysympäristömme dynaamisuus on heikentynyt ja asiantuntijoiden arviot yrittäjyyskasvatuksesta ovat laskeneet.
Koulutustasojen välillä selkeä kuilu
Ammatillinen ja korkeakoulutus ovat edelleen Suomen vahvuuksia: asiantuntijat antoivat niille korkean arvosanan niiden kyvystä valmentaa opiskelijoita yritystoimintaan.
Sen sijaan peruskoulun ja toisen asteen yrittäjyyskasvatus on kokenut selvän laskun: entisen kärkisijan sijasta Suomi sijoittuu kuudenneksi. Vaikka Suomi pärjää edelleen hyvin pohjoismaisessa vertailussa, sekä Viro että Liettua ovat kirineet ohi nimenomaan perusasteen ja toisen asteen yrittäjyyskasvatuksessa.
Yleinen yrittäjyysympäristö heikentynyt
Suomen kansallinen yrittäjyysympäristön kokonaisarvosana (NECI-indeksi) on nyt 5,7, mikä on selkeä lasku vuoden 2021 tuloksesta (6,2). Tämän myötä Suomen yleissijoitus putosi kymmenenneksi maailmassa.
Lasku heijastaa asiantuntijoiden mukaan haasteita erityisesti julkisen vallan tuessa ja yhteiskunnallisissa normeissa.
Fyysisessä infrastruktuurissa Suomi on kuitenkin edelleen maailman ykkönen. Myös kaupallinen ja ammatillinen infrastruktuuri arvioitiin maailman kolmanneksi parhaaksi.
Haasteena matalat yrittäjyysaikomukset
Vaikka Suomen rakenteet ja koulutus ovat yhä maailman kärkeä, raportti nostaa esiin huolestuttavan trendin: suomalaisten aikuisten yrittäjyysaikomukset ovat erittäin matalat. Vain noin 6,5 % niistä, jotka eivät vielä toimi yrittäjinä, aikoo perustaa yrityksen seuraavan kolmen vuoden aikana. Vain 30 % suomalaisista pitää yrittäjyyttä toivottavana uravalintana, mikä on alhaisin lukema kaikista korkean tulotason maista.
Positiivista tutkimuksessa on, että nuoremmat ikäluokat ovat yrittäjyysmyönteisempiä kuin vanhemmat.
Yrittäjyyskasvatus vahvemmin koulun arkeen
YES ry:n toiminnanjohtaja Sanna Lehtonen pitää GEM-raportin tuloksia huolestuttavina. Hänen mukaansa sijoituksen lasku yrittäjyyskasvastuksessa on signaali, jota ei pidä ohittaa, vaikka Suomi onkin edelleen kansainvälisesti vahva toimija.
– Suomessa koulutus ja rakenteet ovat kansainvälisesti vahvoja, mutta yrittäjyysaikomukset ovat matalat. Samaan aikaan nuorten kiinnostus yrittäjyyttä kohtaan on kasvanut jo pitkään. Yhä useampi nuori näkee yrittäjyyden varteenotettavana uravaihtoehtona ja kaipaa lisää työelämätietoa opetukseen. Petämmekö nuoret, jos emme tarjoa heille riittäviä tietoja, taitoja ja valmiuksia toteuttaa urahaaveitaan? Hukkaammeko tilaisuuden, jos nuorten yrittäjyysinto ei muutu toiminnaksi? Lehtonen kysyy.
Myös GEM-tutkimuksen Suomen raportissa asiantuntijat peräänkuuluttavat vahvempaa yrittäjyyskasvatusta.
Asiantuntijat suosittelevat, että yrittäjyyskasvatusta tulisi integroida entistä vahvemmin ja järjestelmällisemmin läpi koko koulutusjärjestelmän. Pelkät yleiset valmiudet luovuuteen eivät riitä, vaan oppilaille tulisi tarjota enemmän kosketuspintaa liiketoiminnan periaatteisiin, yrittäjätarinoihin ja käytännön kokeiluihin jo varhaisessa vaiheessa.
Lehtonen muistuttaa, että yrittäjyyskasvatuksen on vastattava nuorten tarpeisiin ja muuttuvaan työelämään.
– Yrittäjyyskasvatuksen tehtävänä ei ole tehdä kaikista yrittäjiä, vaan keskeistä on vahvistaa oppijan yrittäjämäisiä valmiuksia, joita lapset ja nuoret tarvitsevat muuttuvassa yhteiskunnassa. Mutta jos emme pysty tukemaan niitä nuoria, jotka jo nyt ovat kiinnostuneita yrittäjyydestä, ottamaan seuraavia askeleita kohti omien suunnitelmiensa toteuttamista, meillä on edelleen kehittämisen varaa. Tarvitsemme yrittäjyyskasvatuksessa suunnitelmallisuutta, yhteistyötä ja jatkuvuutta. Tätä haastetta ei ratkaista pelkästään opettajanhuoneissa, vaan kunnilla on iso rooli yrittäjyyskasvatuksen kehittämisessä.
YES-verkosto tukee oppilaitoksia ja kuntia tässä työssä tarjoamalla koulutuksia, verkostoja ja työkaluja, joiden avulla yrittäjyys voidaan tuoda osaksi arkea suunnitelmallisesti ja vaikuttavasti. Esimerkiksi YES-verkoston Elinvoimaa yrittäjämäisella osaamisella -kehittämismalli on kunnille suunnattu työkalu yrittäjyyskasvatuksen strategiseen kehittämiseen.
Suomi mukana GEM-tutkimuksessa vielä ainakin kaksi vuotta
GEM 2025/2026 -raportti perustuu laajaan, 53 maan kyselyaineistoon, jossa Suomesta oli mukana 2 050 aikuista vastaajaa sekä 36 yrittäjyyden asiantuntijaa. Aineisto yhdistää väestökyselyn ja asiantuntija-arviot, jotka tarjoavat kokonaiskuvan yrittäjyyden asenteista, toiminnasta ja toimintaympäristöstä.
GEM-tutkimuksen Suomen raportin toteuttivat Oulun yliopiston Kerttu Saalasti Instituutti ja Seinäjoen ammattikorkeakoulu Suomen Yrittäjien, Keskitien säätiön, Säästöpankki Optian ja Töysän Säästöpankkisäätiön tuella.
GEMT-tukimus on toteutettu aiemmin Suomessa vuosina 2007–2015 Turun yliopiston kauppakorkeakoulun puolesta ja sittemmin yksittäisenä toteutuksena vuonna 2022 Suomen Yrittäjien toimesta.
Amerikkalaisen Babson Collegen ja London Business Schooln perustama GEM on maailman laajin ja pisimpään toiminut yrittäjyystutkimus. Se selvittää yrittäjyysaktiivisuutta, asenteita ja toimintaympäristöjä eri maissa.
Lähteet:
Global Entrepreneurship Monitor 2025/2026 Finnish Report: https://oulurepo.oulu.fi/handle/10024/61559
Global Entrepreneurship Monitor (2026). Global Entrepreneurship Monitor 2025/2026: https://www.gemconsortium.org/reports/latest-global-report
